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德阳市青云山路小学“问题驱动助推课堂教学变革研究”初见成效
  • 作者:管理员 更新时间:2019/10/18 9:17:45 【字号: 】 本条信息浏览人次共有

 

10月18日(黄全丽 邱世高 文/图)近日,德阳市青云山路小学全体数学教师深入课堂,探讨“问题驱动”助推下的课堂教学模式变革。

邱世高、彭燕两位老师分别执教研究课《合理利用时间》和《平行四边形的面积》,两堂课都是在核心问题驱动下进行,围绕“提出问题-尝试探究-展示解疑-总结明理-巩固提升-拓展延伸”六个环节引导学生开展探究式教学,充分尊重学生的主体地位,重视问题意识培养,强调深层次学习,在摆一摆、剪一剪、拼一拼、想一想等活动中,提升自主学习力,有效达成教学目标。课后,数学组立即开展磨课活动,从“问题如何设计”“学生活动怎样开展”等方面进行了深入研究。两位老师的教学课例,也为其他数学老师课堂教学提供了参考。

今年是德阳市青云山路小学市级课题“问题驱动”教学研究的推进年,课题组以课例研究为抓手,聚集学科核心素养,让课程改革在课堂真正发生,让每个学生都能有所进步。

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