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    家园共育,关注合作
    • 作者:周太模 更新时间:2012/4/10 9:14:58 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    [导读]家长和孩子是我们服务的对象.
        《纲要》明确指出:“家庭幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,家长工作是非常重要的。家长和孩子是我们服务的对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。班内许多幼儿都是由不识字的长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解掌握做好传声筒。积极利用家长园地,向所有家长介绍本学期开展各项活动,尽量耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目标及工作方法,使他们更加支持配合我们的工作,积极参与到活动中来。另外,我们利用家长接送孩子的时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长自觉地帮我们收集废旧材料;当我们的主题教育需要家长提供资源时,我们的家长都十分乐意提供各种物品和材料,不仅有全新的图片、书籍,更有从电脑下载的相应内容,既保证我们的活动正常的开展,又幼儿丰富了幼儿的视野。自然角的盆花、各种种子等物品的提供,也是家长对我们工作的支持与肯定。同时,我们也感到和部分家长交流不够,如由于接送是爷爷奶奶,短信接收是爸爸妈妈,家人之间缺少沟通,使得家长对我们的工作提出了不满。针对这样的情况我们在下学期准备加强与家长之间的沟通,想通过短信平台每月至少给每个家长单独发一条关于孩子在园情况的短信(或者用照片记录孩子情况,配上文字发在班级网页上,同时通知家长及时查看,并留言)
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